O empoderamento de mulheres no processo de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental: análise de interações em um grupo do WhatsApp durante a criação de uma propaganda de coletor menstrual. LínguaTec, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 208–226, 2020. DOI: 10.35819/linguatec.v5.n2.4599. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/4599.. Acesso em: 23 nov. 2024.