Duolingo for Schools: avaliando o uso de uma ferramenta com traços de gamificação no IFCE. LínguaTec, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 169–187, 2020. DOI: 10.35819/linguatec.v5.n2.4545. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/4545.. Acesso em: 6 nov. 2024.