Entre a escola e o YouTube: uma análise discursiva sobre ensino e aprendizagem de inglês. LínguaTec, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 15–35, 2022. DOI: 10.35819/linguatec.v7.n2.6210. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/6210.. Acesso em: 4 nov. 2024.