, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARÁ – IFCE – CAMPUS FORTALEZA, Brasil
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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 7 n. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS - Seção Livre
Engenharia didática como instrumento metodológico no estudo e no ensino da Sequência de Jacobsthal
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