Boll, Cintia Inês, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brasil

• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 11 n. 1 (2022): APRENDIZAGEM CRIATIVA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO - Dossiê
  Do cinema educativo à pedagogia da criação: potências na interseção cinema e educação em cenário de cultura digital
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• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 8 n. 2 (2019): DIMENSÕES DA INFORMÁTICA E DA SOCIEDADE - Seção Livre
  Perspectivas sobre o uso de metodologias ativas no contexto da cultura digital
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• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 8 n. 2 (2019): DIMENSÕES DA INFORMÁTICA E DA SOCIEDADE - Dossiê
  Educação em contexto de cultura digital: potências pedagógicas e possibilidades de visibilidade para o conhecimento científico escolar
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