Leite, Anderson Cleiton Fernandes, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 7 n. 1 (2018): EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA - Seção Livre
  Institucionalização e limites da avaliação por pares no CNPq (1951 – 2015)
  Resumo  PDF