Alves, Francisco Régis Vieira, Instituto Federal de Educação do Ceará, Brasil
-
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 6 n. 1 (2017): INCLUSÃO DIGITAL - Espaço Plural
O uso de mapas conceituais no ensino de Física
Resumo PDF
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia - ISSN 2238-8079 - Qualis A3
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Revista vinculada ao Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS Campus Porto Alegre e ao Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da UFRGS.
Esta revista está licenciada sob a Licença Creative Commons CC BY-NC – Uso Não Comercial (NC).
Indexadores e bases bibliográficas: DOAJ, Google Acadêmico,Latindex, LatinREV, Rede Cariniana.
