, Universidade de Coimbra- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 4 n. 2 (2015): FORMAÇÃO DOCENTE - Dossiê
Percepção dos professores dos cursos técnicos e tecnológicos sobre a formação continuada
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