Brasil GD, München SV, Schwanke C. Utilizando a ludicidade no ensino de ciências em uma escola pública de Porto Alegre: o fazer docente contextualizado e integrado além da sala de aula. #Tear [Internet]. 6º de dezembro de 2018 [citado 5º de maio de 2024];7(2). Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3208