Rhoden, Debora, e Vanessa Petró. “Sujeitos Homoafetivos E Seus Percursos Escolares: ações Docentes E a Escola Como fábrica De Subjetividades”. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia 12, no. 1 (julho 6, 2023). Acessado maio 15, 2024. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6607.