Brandão de Souza, Juliana, Matheus dos Santos Reis, e Viviane Borges Dias. “Concepção De Licenciandos Em Ciências biológicas Sobre O estágio Curricular Supervisionado E Sua colaboração Para a construção Da Identidade Docente”. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia 11, no. 1 (junho 30, 2022). Acessado fevereiro 5, 2023. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5446.