“Unindo Aprendizagem Significativa E metacognição Para O Ensino De Engenharia”. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia 14, no. 1 (julho 15, 2025). Acesso em junho 11, 2026. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/7681.