de Abreu Fochesato Quidigno, R., C. Krupczak, J. A. Aires, S. Camargo, e T. T. Bruns Zimer. “Uma Proposta De Sequência didática Sobre agrotóxicos Fundamentada Na Abordagem De controvérsias sociocientíficas E Na Teoria Das situações didáticas”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia, vol. 10, nº 2, dezembro de 2021, doi:10.35819/tear.v10.n2.a5120.