Krupczak, C., L. Lorenzetti, e J. A. Aires. “Controvérsias sociocientíficas Como Forma De Promover Os Eixos Da alfabetização científica”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia, vol. 9, nº 1, julho de 2020, doi:10.35819/tear.v9.n1.a3820.