“A ação Como Fundamento Da educaçao: Reflexão Arendtiana Para Repensar a formação Em Engenharia Na Sala De Aula”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia, vol. 14, nº 2, dezembro de 2025, https://doi.org/10.35819/tear.v14.n2.a7704.