R. de Abreu Fochesato Quidigno, C. Krupczak, J. A. Aires, S. Camargo, e T. T. Bruns Zimer, “Uma proposta de sequência didática sobre agrotóxicos fundamentada na abordagem de controvérsias sociocientíficas e na teoria das situações didáticas”, #Tear, vol. 10, nº 2, dez. 2021.