Motta Ferreira, F., de Castro Bertagnolli, S. ., Peres, A., Capellari, A. A. e Lima Vieira, S. . (2022) “Autômatos como estratégia para a inserção da abordagem pedagógica da aprendizagem criativa em sala de aula: um relato de experiência”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 11(1). doi: 10.35819/tear.v11.n1.a5940.