Jorge, L. e O. Q. Peduzzi, L. (2022) “Um emaranhar de caminhos históricos, epistemológicos e educativos para se pensar a arteciência”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 11(1). doi: 10.35819/tear.v11.n1.a5573.