Priscila Schreiber, K. e Porciúncula, M. (2021) “Conhecimentos mobilizados por professores ao refletir sobre o percurso formativo e a prática pedagógica na perspectiva da educação estatística”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 10(2). doi: 10.35819/tear.v10.n2.a5384.