Kaminski, M. R. e Boscarioli, C. (2020) “Práticas de computação desplugada como introdução ao desenvolvimento do pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 9(2). doi: 10.35819/tear.v9.n2.a4152.