Medeiros da Fonseca, E. e Duso, L. (2020) “A discussão do movimento antivacina para uma formação crítica: implicações no ensino de ciências através das controvérsias sociocientíficas”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 9(1). doi: 10.35819/tear.v9.n1.a3972.