Krupczak, C., Lorenzetti, L. e Aires, J. A. (2020) “Controvérsias sociocientíficas como forma de promover os eixos da alfabetização científica”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 9(1). doi: 10.35819/tear.v9.n1.a3820.