Medeiros da Fonseca, E., Hernandez Lindemann, R. e Duso, L. (2018) “A discussão da abordagem temática: estado do conhecimento no ensino de ciências”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 7(2). doi: 10.35819/tear.v7.n2.a3214.