Brasil, G. D., München, S. V. e Schwanke, C. (2018) “Utilizando a ludicidade no ensino de ciências em uma escola pública de Porto Alegre: o fazer docente contextualizado e integrado além da sala de aula”, #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, 7(2). doi: 10.35819/tear.v7.n2.a3208.