Brandão de Souza, Juliana, Matheus dos Santos Reis, e Viviane Borges Dias. 2022. “Concepção De Licenciandos Em Ciências biológicas Sobre O estágio Curricular Supervisionado E Sua colaboração Para a construção Da Identidade Docente”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia 11 (1). Canoas. https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5446.