da Silva Prestes, Fabiane, e Paulo Evaldo Fensterseifer. 2020. “Laços (in)visíveis No espaço Escolar: A temática indígena E Os princípios Do Buen Vivir”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia 9 (2). Canoas. https://doi.org/10.35819/tear.v9.n2.a4421.