Díaz-Urdaneta, Stephanie, Marco Aurélio Kalinke, e Marcelo Motta. 2019. “A transposição didática Na elaboração De Um Objeto De Aprendizagem No GeoGebra”. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia 8 (2). Canoas. https://doi.org/10.35819/tear.v8.n2.a3503.