MOTTA FERREIRA, F.; DE CASTRO BERTAGNOLLI, S. .; PERES, A.; CAPELLARI, A. A.; LIMA VIEIRA, S. . Autômatos como estratégia para a inserção da abordagem pedagógica da aprendizagem criativa em sala de aula: um relato de experiência. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 11, n. 1, 2022. DOI: 10.35819/tear.v11.n1.a5940. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5940. Acesso em: 29 jan. 2023.