JORGE, L.; O. Q. PEDUZZI, L. Um emaranhar de caminhos históricos, epistemológicos e educativos para se pensar a arteciência. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 11, n. 1, 2022. DOI: 10.35819/tear.v11.n1.a5573. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5573. Acesso em: 28 mar. 2024.