BRANDÃO DE SOUZA, J.; DOS SANTOS REIS, M.; BORGES DIAS, V. Concepção de licenciandos em ciências biológicas sobre o estágio curricular supervisionado e sua colaboração para a construção da identidade docente. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 11, n. 1, 2022. DOI: 10.35819/tear.v11.n1.a5446. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5446. Acesso em: 5 fev. 2023.