PRISCILA SCHREIBER, K.; PORCIÚNCULA, M. Conhecimentos mobilizados por professores ao refletir sobre o percurso formativo e a prática pedagógica na perspectiva da educação estatística. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n2.a5384. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5384. Acesso em: 19 abr. 2024.