DE ABREU FOCHESATO QUIDIGNO, R.; KRUPCZAK, C.; AIRES, J. A.; CAMARGO, S.; BRUNS ZIMER, T. T. Uma proposta de sequência didática sobre agrotóxicos fundamentada na abordagem de controvérsias sociocientíficas e na teoria das situações didáticas. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n2.a5120. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5120. Acesso em: 16 abr. 2024.