MARIANI BRAZ, R. M.; MEDEIROS PORTELLA, S.; DA SILVA GOUDINHO, L.; DA SILVA PINTO, S. C. C. Repensando as práticas pedagógicas a partir do letramento visual e da acessibilidade das pessoas com impedimento auditivo. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 10, n. 1, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n1.a4984. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4984. Acesso em: 27 nov. 2021.