MEDEIROS DA FONSECA, E.; DUSO, L. A discussão do movimento antivacina para uma formação crítica: implicações no ensino de ciências através das controvérsias sociocientíficas. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 9, n. 1, 2020. DOI: 10.35819/tear.v9.n1.a3972. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3972. Acesso em: 28 mar. 2024.