SOUZA, T. S. A. de; VIEIRA ALVES, F. R. Engenharia didática como instrumento metodológico no estudo e no ensino da Sequência de Jacobsthal. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 7, n. 2, 2018. DOI: 10.35819/tear.v7.n2.a3119. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3119. Acesso em: 4 maio. 2024.