Institucionalização e limites da avaliação por pares no CNPq (1951 – 2015). #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 7, n. 1, 2018. DOI: 10.35819/tear.v7.n1.a2624. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/2624.. Acesso em: 8 out. 2024.