SILVA, R. S. Análise de livro didático: um exercício de abstração reflexionante durante a formação docente em matemática. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 3, n. 1, 2014. DOI: 10.35819/tear.v3.n1.a1832. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/1832. Acesso em: 29 mar. 2024.