O aluno surdo em escola comum de ensino regular: inclusão bilíngue ou inserção monolíngue?. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 2, n. 1, 2013. DOI: 10.35819/tear.v2.n1.a1763. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/1763.. Acesso em: 5 out. 2024.