Formação docente em STEAM e Design Thinking: um relato de experiência. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 14, n. 1, 2025. DOI: 10.35819/tear.v14.n1.a7694. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/7694. Acesso em: 11 jun. 2026.