Motta Ferreira, F., de Castro Bertagnolli, S. ., Peres, A., Capellari, A. A., & Lima Vieira, S. . (2022). Autômatos como estratégia para a inserção da abordagem pedagógica da aprendizagem criativa em sala de aula: um relato de experiência. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia, 11(1). https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5940