da Conceição, A. R., & Fireman, E. C. (2020). Controvérsias sociocientíficas e o ensino por investigação: uma estratégia didática para auxiliar no desenvolvimento de habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular. #Tear: Revista De Educação, Ciência E Tecnologia, 9(2). https://doi.org/10.35819/tear.v9.n2.a4308