Rhoden, D. e Petró, V. 2023. Sujeitos homoafetivos e seus percursos escolares: ações docentes e a escola como fábrica de subjetividades. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 12, 1 (jul. 2023). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v12.n1.a6607.