[1]
Andrade de Sousa, L.M. e da Glória Carvalho Moura, M. 2022. A integração e a interdisciplinaridade na prática pedagógica dos professores do ensino médio integrado. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 11, 2 (dez. 2022). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v11.n2.a6195.