Motta Ferreira, F., de Castro Bertagnolli, S. , Peres, A., Capellari, A.A. e Lima Vieira, S. 2022. Autômatos como estratégia para a inserção da abordagem pedagógica da aprendizagem criativa em sala de aula: um relato de experiência. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 11, 1 (jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a5940.