da Conceição, A.R. e Fireman, E.C. 2020. Controvérsias sociocientíficas e o ensino por investigação: uma estratégia didática para auxiliar no desenvolvimento de habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 9, 2 (dez. 2020). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v9.n2.a4308.