Medeiros da Fonseca, E. e Duso, L. 2020. A discussão do movimento antivacina para uma formação crítica: implicações no ensino de ciências através das controvérsias sociocientíficas. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 9, 1 (jul. 2020). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v9.n1.a3972.