Drehmer Marques, K.C. 2018. Modelos didáticos comestíveis como uma técnica de ensino e aprendizagem de biologia celular. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 7, 2 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v7.n2.a3177.