2018. Utilizando a ludicidade no ensino de ciências em uma escola pública de Porto Alegre: o fazer docente contextualizado e integrado além da sala de aula. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 7, 2 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.35819/tear.v7.n2.a3208.