@article{de Matheucci e Silva Teixeira_Beims Lopes_Faggion Bergmann_2021, place={Canoas}, title={Análise do laboratório virtual de aprendizagem LabHidra.com aplicado ao ensino de hidráulica}, volume={10}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5409}, DOI={10.35819/tear.v10.n2.a5409}, abstractNote={<p><strong>Resumo:</strong><span style="font-weight: 400;"> Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise pedagógica de um laboratório virtual de ensino de Engenharia utilizado como apoio a um experimento real de hidráulica, o </span><em><span style="font-weight: 400;">LabHidra.com</span></em><span style="font-weight: 400;">. O programa foi inovador na área hidráulica, pois buscou realizar a reprodução de experimentos reais associada a uma estrutura didática com imagens, explicações, esquemas e gráficos. Para realizar a análise, contemplamos uma análise ergonômica e pedagógica, utilizando o método de LORI e a Colmeia de Apps, com o objetivo de verificar as características gerais do programa em relação à sua estrutura e organização e também quanto ao conteúdo em relação ao potencial de ensino e aprendizagem. Como forma de aplicação ao ensino, avaliou-se possibilidades de uso do </span><em><span style="font-weight: 400;">LabHidra.com</span></em><span style="font-weight: 400;"> pelo professor e pelo aluno. Isto é, idealizamos possíveis estratégias de aula pensando como o professor poderia inclui-lo de forma ativa no ensino. Constatou-se que o programa, em boa parte, aproveita-se de seus recursos visando a um diálogo com o aluno. As explicações didáticas, as instruções e a interatividade conferem ao </span><em><span style="font-weight: 400;">LabHidra.com</span></em><span style="font-weight: 400;"> um caráter didático. Dessa forma, o aluno pode ter a autonomia de utilizar esse recurso em casa seguindo seu ritmo, como uma sala de aula invertida e obtendo o protagonismo. No entanto, vale ressaltar a importância da experimentação prática real e da sala de aula para promover a visualização concreta dos experimentos.</span></p> <p><strong>Palavras-chave</strong><em><span style="font-weight: 400;">:</span></em><span style="font-weight: 400;"> Recurso Didático Digital. Laboratório Virtual. Metodologias Ativas de Ensino.</span></p>}, number={2}, journal={#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia}, author={de Matheucci e Silva Teixeira, Guilherme Augusto and Beims Lopes, Ana Maria and Faggion Bergmann, Juliana Cristina}, year={2021}, month={dez.} }