@article{Machado Araujo_COSME DE CARVALHO_2021, place={Canoas}, title={A materialidade da prática educativa e as motivações do professor para a docência no ensino superior}, volume={10}, url={https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5360}, DOI={10.35819/tear.v10.n2.a5360}, abstractNote={<p><strong>Resumo:</strong><span style="font-weight: 400;"> Este texto é parte dos estudos teóricos e síntese analítica de uma tese doutoral, e objetiva o desenvolvimento de discussões sobre a prática educativa e as motivações do professor para a docência no ensino superior. Para o processo de produção e análise dos dados fez-se uso de dois dispositivos distintos e interligados epistemologicamente, intitulados de sessões de reflexão crítica e unidades analíticas do concreto real. O estudo ressalta que a docência do ensino superior é um tipo de prática educativa e sua materialidade, de forma ampla, é orientada pela tríade ensino, pesquisa e extensão. Sobre as motivações dos professores investigados para a docência, constatou-se que elas estavam relacionadas às afetações familiares, ao envolvimento com movimentos sociais, à intervenção de ex-professores e à possibilidade de poder colaborar com o desenvolvimento da educação básica. No que se refere ao ingresso no ensino superior, os professores significaram que suas motivações foram produzidas com base em seus anseios de poder contribuir com a qualidade da educação e da formação dos futuros professores da educação básica, além das possibilidades de produzir conhecimento científico na universidade. Os resultados da síntese analítica apresentados nesta discussão sugerem novos estudos, a fim de que se compreendam as particularidades das relações pessoais, profissionais e institucionais do professor do ensino superior, bem como a sua representação na manifestação do desenvolvimento profissional docente.</span></p> <p><strong>Palavras-chave</strong><em><span style="font-weight: 400;">:</span></em><span style="font-weight: 400;"> Prática educativa. Docência no ensino superior. Narrativa docente.</span></p>}, number={2}, journal={#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia}, author={Machado Araujo, Francisco Antonio and COSME DE CARVALHO, MARIA VILANI}, year={2021}, month={dez.} }